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Requisitos (61)
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Em que dia da criação foram criados os mamíferos? No 6° dia. Lembre-se que o homem é um mamífero e foi o último a ser criado.
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Relacionar quatro caract erísticas de um mamífero. São homeotermos (sangue quente), tem mamas para que seus filhotes se alimentem do leite materno, tem orelhas, tem o corpo coberto de pêlos, respira ção pulmonar, dispõe de glândulas sebáceas (que produzem as unhas e chifres) e de sudoríparas (de suor).
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Apresentar uma ou mais caract erísticas peculiares de cada uma das seguintes ordens de mamífe ros, e mencionar uma ou mais espécies de mamíferos encontradas em cada ordem:
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a. Marsupial: Possuem uma bolsa para ca rregar o filhote. Ex: cangurú, coala e gambá
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b. Insentívora: Comem insetos. Ex: tamanduá
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c. Quiróptero: Mamíferos voadores. Ex: morcego
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d. Carnívoro: Comem carne. Ex: felinos (gato, leão), canídeos (raposa, cão), Ursídeos e hienídeos
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e. Pinípede: Carnívoros que vivem na água e terra. Ex: foca, leão-marinho, morsa
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f. Roedor: Roem para se alimentar. Ex: rato e esquilo
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g. Lagomorfo: Possuem dois dentes grandes em destaque. Ex: coelho
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h. Artiodáctilo: Herbívoros que vivem no ca mpo. Ex: boi, hipopótamo, veado, anta, cavalo
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i. Sirenídeo: Ex: peixe-boi
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j. Cetáceo: Vivem na água todo o tempo. Ex: baleias e golfinhos
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Relacionar quatro mamíferos út eis, e explicar sua utilidade ao homem. Vaca – dá leite, couro e carne Ovelha – dá a lã Cão – oferece companhia, segurança, me io de transporte, guia de cegos, etc. Tamanduá – come cupins e formigas , equilibrando o meio ambiente
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Relacionar quatro coisas qu e os mamíferos fazem e que são prejudiciais ao homem. Rato – transmissor da peste bubônica e leptospirose. Porco – transmissor da traquinose e fogo selvagem. Gato – transmissor de raiva e micoses. Raposa – ataca os galinheiros.
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Relacionar quatro mamíferos que são completamente aquáticos e designar sua esfera na natureza. Baleia-azul, cachalote, orca, jubarte, golfinho e beluga (oceanos). Boto e peixe-boi (rios e água-doce).
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Citar o maior mamífero do mu ndo e dizer onde mora, como se alimenta e de que se alimenta. Baleia-azul. Vive nos oceanos e se alim enta de plâncton que fica preso em sua barbatana.
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Alistar oito espécies de mamíferos selvagens que você já observou e identificou pessoalmente. NOTA: Coloquei 80 mamíferos encontrado s em zoológicos brasileiros para que você possa escolher: Puma, leão, lin ce, tigre, pantera, onça (jaguar), jaguatirica, gato-do-mato, guepardo (chita), leopardo, raposa, gazela, alce, esquilo, lobo, elefante, rinoceronte, hi popótamo, girafa, urso, coelho, rato, gambá, cavalo, jumento, mula, cervo , anta, tamanduá, foca, golfinho, baleia-azul, boto, orca, cachalote, peix e-boi, doninha, boi, lebre, chimpanzé, gorila, macaco-prego, bugio, mico-leã o, sagui, babuíno, porco, bisão, mandril, zebra, hiena, coiote, javali, chacal, camurça, antílope, lontra, ariranha, serelepe, cutia, ovelha, ta tu, cachorro, gato, lhama, camelo, morsa, asno, dromedário, guaxinim, ca nguru, coala, morcego, capivara, castor, ornitorrinco, porco-espinho, bicho-preguiça, lobo-marinho, gnu, nilgai, ferret e cangambá.
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Escrever ou contar uma hist ória sobre: “Mamíferos Selva gens Que Já Observei”. Item prático. Mamíferos - Avançado
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Completar a especialidade de Mamíferos .
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Que mamíferos da sua região são protegidos pela lei? Por quê? Alguns répteis (jacaré-açú e tartaruga marinha) e aves (tucano e arara-azul) são protegidos por lei no Brasil. Considerando que a nossa região, descrit a na pergunta, é o Brasil, temos os seguintes mamíferos: onça-pintada ( Pantera onca ), tamanduá-bandeira ( Myrmecophaga tridactyla ), mico-leão- dourado ( Leontoptecus rosalia ), entre outros que você pode pesquisar.
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Como o processo de nascimento e cuid ado dos filhotes difere os monotremos e marsupiais de todas as outras ordens de mamíferos? Os monotremados e marsupiais são chamados aplace ntários, por serem desprovidos de placenta. As demais ordens de mamíferos são placentárias, pois todo o processo de crescimento e desenvolvimento do feto é feito no útero e ele sai pronto de dentro da mãe. Os monotremados saem da mãe nos chamados ovos, para terminarem a formação. Os marsupiais saem sem estarem completamente formados e ficam no marsúpio (bol sa) da mãe até estarem em condições de viverem adequadamente.
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Dar o nome de cinco formas diferentes pelas quais os mamíferos protegem a si mesmos e aos filhotes, e mencionar um exemplo de cada um. Camuflagem – veado Fingir de morto – sariguê Cavar – toupeira Rolar - tatu-bola Lutar – jaguar Fugir - gazela
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Que mamíferos são agentes transmissores da tularemia, peste bubônica, triquinose e raiva? Peste bubônica - doença que matou 33% da população européia na idade média. Transmitida pelos ratos. Tuberculose - causada pela bactéria Mycobacterium tuberculosis, transmitido pelo leite e carne das vacas . Tularemia - doença contagiosa causada pelo bacilo Francisella tularensis , encontrada nos roedores . Triquinose - doença causada pelo verme nematódeo Trichinella spiralis . Que vive no intestino e músculos do porco .
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Relacionar 15 espécies de mamíferos selvag ens que você já observou e identificou em seus habitats. Para cada um relacionado, incluir:
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a. nome
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b. data de observação
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c. local
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d. habitat
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e. hora do dia
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f. comportamento NOTA – Daremos abaixo um exemplo de um animal observado por mim quando da realização desta especialidade. Com este ex emplo se tem uma noção para você fazer o relatório dos 15 animais. O ideal é ir a um zoológico próximo e fazer o relatório dos 15 mamíferos no mesmo dia. Ficha 1 Nome : Suçuarana (nome científico: Felis concolor ) Data de observação : 30 de outubro de 2000. Local : Zoológico de Sorocaba – S.P. Habitat : Seu habitat natural são as florestas tropicais da América do Sul. Hora do dia : 14h30 Comportamento : Em cativeiro se apresenta pacífico, circulando na jaula ou descansando sem rosnar durante todo o dia. Alimenta-se da 10 Kg de carne (pescoço de franco e coração de boi) pela manhã. Mamíferos Marinhos
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Ser capaz de identificar três de cada um dos animais a seguir, e saber onde cada um pode ser encontrado. Conhecer o nome científico de pelo menos um de cada grupo. NOTA - Os cetáceos são divididos em 3 grandes grupos: Misticetos, Odontocetos e Pinípedes. Por comerem carne, alguns dize m que os pinípedes são classificados como carnívoros e não cetáceos, mas devemos deixar de lado esta particularidade e pensar que vivem na água, senão incluiríamos nos carn ívoros a maioria dos cetáceos, como os odontocetos e algumas baleias que comem peixes.
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a. Baleias com barbatanas – são os misticetos. Existem 10 espécies, são elas: Baleia- azul ( Balaenoptera musculus ), Baleia-Fin ( Balaenoptera physalus ), Baleia-azul-boreal (Balaenoptera borealis ), Baleia-azul-de-Bryde ( Balaenoptera edeni ), Baleia-Minke (Balaenoptera acutorostrata ), Baleia-corcunda ou jubarte ( Megaptera novaeangliae ), Baleia-boreal ( Balaena Mysticetus ), Baleia-cinzenta ( Eschirichius robustus ), Baleia-de- biscaia ( Eubalaena glacialis ) e Baleia-pigmeu-verdadeira ( Coperea marginata ).
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b. Focas – são pinípedes, juntamente co m os leões marinhos e morsas. Algumas espécies conhecidas são: Foca-de-bandas ( Phoca fasciata ), Foca-da-Groenlândia ( Phoca groenlandica ), Foca-anelada-do-ártico ( Phoca hispida ), Foca-caranguejeira ( Lobodon carcinophagus ), Foca barbuda ( Erignathus barbatus ), Foca-de-Weddell ( Leptonychotes weddelli ), Foca-monge-do-Mediterrâneo ( Monachus monachus ), Foca-Leopardo ( Hydrurga leptonyx ), Foca-de-capuz ( Cystophora cristata ), Foca-peluda-setentrional ( Callorhinus ursinus ). Outros pinípedes, parentes das focas, são as Morsas ( Odobenus rosmarus ), Elefante-marinho ( Mirounga leonina ), Leão-marinho ( Otaria byronia ).
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c. Golfinhos – são os odontocetos. Existem 66 espécies, incluindo a Orca ( Orcinus orca ), o cachatote ( Physeter macrocephalus ), o narval ( Monodon monocerus ) e os golfinhos: Golfinho-comum ( Delphinus delphis ), Golfinho-maior ( Tursiops truncatus ), Golfinho-de- bico-comprido ( Stenella longirostris ), entre outros.
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Conhecer a história de como Deus usou uma baleia nos tempos bíblicos. O profeta Jonas não queria pregar em Nínive , uma cidade que ele considerava que deveria ser exterminada, por ser totalmente pagã. Ma s Deus sabia que lá havia pessoas boas e pediu que ele pregasse lá. Mas ele fugiu de De us e entrou num navio que ia para Társis. Mas uma tempestade no meio do caminho most rou a Jonas o seu erro de fugir de Deus, pediu para que jogassem ele na água porque sabia que todos morreriam por sua causa. Então uma baleia o engoliu e ele ficou 3 dias no ventre dela. Arrependeu-se e orou a Deus para que ele desse uma segunda chance. Deus ac eitou e Jonas pode ir pregar em Nínive e salvar muitos de seus habitantes. Obs. A Bíblia diz que era um grande peixe. Sendo a Baleia um mamífero, podemos achar contradição. Mas a divisão de ma míferos, aves, peixes, répteis e outros animais foi feita por Lineu, apenas a pouco mais de 200 anos, sendo assim, a Bíblia dizia que a baleia era um grande peixe por estar dentro da água e parecer com a maioria dos peixes. Mas hoje sabemos que um animal tão grande não poderia ser um peixe e sim uma baleia, provavelmente a baleia-azul.
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Qual o maior mamífero do mar? A baleia-azul. Atinge cerca de 31 metros e po de pesar 130 toneladas, o equivalente a mais de 30 elefantes. Alimenta-se de plâncton. É o ma ior animal que já existiu na terra, apesar de estar em vias de extinção pela caça predatória.
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Explicar as expressões a seguir:
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a. Saltos – A maioria das baleias e golfinhos tem o costume de dar saltos para fora da água e ir muito para a superfície. Por serem ma míferos, respiram o ar e precisam ir para a superfície para respirar, ao contrário dos pe ixes, que retiram o oxigênio da água e não necessitam subir à superfície.
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b. Ecolocação – As baleias costumam fazer um tra jeto por toda a sua vida, ficam em partes geladas e quando necessitam reproduzir , procuram águas mais quentes, estas rotas específicas mostram que as baleias não nadam a esmo.
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c. Barbatana – Serve como um pente que, a cada go le, entra água e plâncton, então as pontas da barbatana retém o plâncton para ser ingerido.
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d. Cardume – Conjunto de peixes, geralmente da me sma espécie, que ficam juntos para evitar predadores e garantir uma chance de viver um pouco mais (você preferia enfrentar um tubarão sozinho ou acompanhado de 100 pessoas?)
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e. Harém
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f. Plâncton – Existe 2 tipos: o fitoplânciton (con stituido de plantas) e o zooplancton (constiuído, principalmente de pequenos crustáceos, como o Krill). É o principal alimento das baleias de barbatanas.
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Desenhar a cadeia alimentar de dois mamíferos marinhos diferentes. NOTA – Como exemplo podemos dar a orca. Com base nas informações abaixo, pode-se fazer o desenho de uma cadeia alimentar, a outra você deve ter uma idéia e fazer: Sua cadeia alimentar se resume em comer fo cas, que comem peixes que, por sua vez, comem zooplâncton, feito através do fitoplân cton. O fitoplâncton é produzido através de restos da animais mortos e adquiridos pe los decompositores, fechando o ciclo.
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Qual é o propósito da gordura dos cetáceos? Os cetáceos costumam viver em águas fria s. Por serem animais de sangue quente (mamíferos), eles utilizam a camada de gordura como um agasalho, para evitar a perda de calor e o resfriamento, que ocasionariam a mo rte. Os peixes não precisam dessa camada de gordura por serem animais de sangue frio.
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Saber duas razões porque as focas são caçadas. Hoje o futuro dos pinípedes (focas e morsas) é mais promissor do que no Século XIX, onde a caça predatória levou várias raças a extinção . As duas principais razões da caça eram a gordura, pela qual se podia fa zer óleo usados em lampiões, e a sua pele, usada na indústria de roupas. Hoje, com a luz elétrica, o óleo de lampiões caiu em desuso. As campanhas ecológicas acabaram também com a caça por pe le. As focas valem muito mais vivas do que mortas na atualidade.
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Descrever porque as focas e golfinhos podem mover-se tão rapidamente na água. Ambos usam apenas a nadadeira caudal para dar impulso ao nado. Eles possuem um corpo desenhado para adquirir velocidade, com a pe le lisa e o corpo alongado. O leão-marinho utiliza as nadadeiras dianteiras, sendo menos eficiente para adquirir velocidade. Essas particularidades promovem segurança a eles, pois podem facilmente fugir de predadores menos habilidosos. O que não funciona com as orcas, principais predadores das focas.
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Fazer uma das tarefas a seguir:
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a. Ir a um aquário da cidade. Descobrir a agenda diária de alimentação de um mamífero marinho.
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b. Fazer um relatório de 750 palavras sobre um mamífero marinho. Incluir ilustrações. Item prático. Mariposas e Borboletas Site para consulta www.borboletas.net
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Qual a diferença entre mariposas e borboletas? A borboleta é diurna, e pousa com suas asas na posição vertical e nas antenas exibe "bolinhas" na extremidade. As mariposas são noturnas e pousam com suas asas na posição triangular como um telhado de uma casa.
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Definir os seguintes termos: ante na, casulo, pupa, larva e crisálida. Antena – filamento na cabeça Casulo – envólucro da larva da mariposa Pupa – terceira fase do desenvolvimento da borboleta Larva – é a lagarta lisa ou taturana cabeluda Crisálida – o mesmo que pupa de um lepi dóptero (mariposas e borboletas)
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Distinguir as diferentes espécies de três casulos. Casulo do bicho-da-seda – alongado, feita de seda enrolada. Casulo de cosso – alongado, feito de madeira mastigada. Casulo de aranha-de-jardim – arredondado, feito de teia e suspenso por fios da sua teia.
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O que produz o pó colorido que gruda em suas mãos quando pega nas asas de uma borboleta? Examinar o pó de uma mariposa com lentes de aumento, e descrever suas descobertas. O pó colorido das asas forma escamas e belos desenhos franjados nas asas.
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Mencionar as mariposas nocivas: uma doméstica e três mariposas de árvores. Explicar em que estágio de suas vidas causam danos. A mariposa-cigana ( Lymantria dispar ) é praga de plantações, a mariposa-do-café (Leucoptera coffela ) causa ferrugem nas folhas do cafeeiro e a Mariposa Noctuideus coruquerê , mede um palmo e é prejudicial à lavour a. Elas causam danos na segunda fase da vida, quando larvas devoram as hortas e lavouras.
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Que formosa borboleta segue os pássaros que migram para o sul no inverno, e volta ao norte outra vez na primavera (no hemisfério norte)? Borboleta-Monarca.
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Completar uma das seguintes tarefas:
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a. Fazer uma coleção de 25 mariposas e borboletas, com não mais de dois espécimes de cada variedade. Espécimes deveriam ser anestesiados com carbono tetraclorídrico ou outra substância química, num vidro.
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b. Identificar, em campo, depois desenhar ou fotografar 25 espécies de lepidópteros. Nota – Os candidatos que, por qualquer mo tivo, não queiram organizar mostruário de mariposas e borboletas podem substituí-lo po r desenhos coloridos ou fotos coloridas, com as imagens na escala mais próxima do real.
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Descrever a vida de uma mariposa ou borboleta. Que lição podemos aprender que tem a ver com a ressurreição dos justos? O desenvolvimento biológico é di vidido em: ovo, lagarta, crisálida e adulta. A lição é que a lagarta corruptível dorme por um pouco de te mpo em crisálida e surge então uma borboleta perfeita.