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Requisitos (27)
1
Sobre o fogo:
2
a. Quais elementos são necessários para se iniciar uma combustão?
3
b. Explicar o que é o tetraedro do fogo?
4
c. Quais são os três pontos de temperatura?
5
d. Quais são as fases do incêndio?
6
e. Que precauções devemos tomar ao iniciar e apagar um incêndio?
7
f. Como podemos prevenir incêndios florestais?
8
Sobre os extintores de incêndio:
9
a. Conhecer e compreender as diferentes classes de incêndios;
10
b. Conhecer e compreender as diferentes classes de extintores de incêndio e para que tipos de incêndios devem ser usados;
11
c. Onde extintores de incêndio podem ser adquiridos?
12
d. Como e onde deve ser instalado um extintor de incêndio?
13
e. Explicar a diferença entre um extintor de incêndios de veículos e um convencional;
14
f. Saber quando desistir de tentar apagar um incêndio e evacuar.
15
Sobre os detectores de fumaça e de monóxido de carbono:
16
a. O que é um detector de fumaça e como ele funciona?
17
b. Onde os detectores de fumaça devem ser instalados em uma casa?
18
c. O que é um detector de monóxido de carbono e como ele funciona?
19
d. Onde os detectores de monóxido de carbono devem ser instalados em uma casa?
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Realizar duas das seguintes atividades:
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a. Visitar um Corpo de Bombeiros e aprender sobre a rotina de combate a incêndios e os equipamentos utilizados;
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b. Organizar um simulado de incêndio no seu clube, igreja, escola ou outro edifício;
23
c. Realizar a inspeção dos extintores de incêndio da sua igreja, verificando os níveis, se estão instalados corretamente, bem-identificados e dentro do prazo de validade;
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d. Ter um certificado de um curso de brigadista;
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e. Fornecer baterias de reposição para detectores de fumaça para sua vizinhança ou comunidade;
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f. Ajudar uma pessoa a tornar a sua casa segura contra incêndios;
27
g. Participar de uma campanha de conscientização sobre segurança contra incêndios na sua vizinhança ou comunidade.