Aves

Apresentar duas características que di ferenciam as aves de todos as outras criaturas. Possuem penas, bico, sangue quente e asas.

Dar o nome de três aves que não voam, mencionar o que comem, e dar o nome do país ou continente na qual cada uma delas vive. Avestruz (Strutio camelus) – África; Ema (Rhea americana) – Américas; Quivis (Apteryx) – Nova Zelândia. Todas se alimentam de verduras e legumes, além de grãos.

Mencionar o dia da semana em que as aves foram criadas. Descobrir na Bíblia os nomes de cinco aves e ser capaz de mencioná-las de memória. No 5° dia. (Gen. 1:20). Pássa ros – Gên. 26; 9:2; Lev. 11:13; Sal. 8:8; 104:17; Dan. 2:38; Mat. 6:26; 8:20. Galo (Jó 38:36; Prov. 30:31; Mat. 26:34); Águi a (Ex. 19:4; Jó 9:26; Prov. 23:5); Coruja (Lev. 11:16; Isa. 34:13); Avestruz (Jó 39:13; Isa. 13:21; Lam. 4:3); Pombo (Gen. 15:9; Luc. 2:24); Codorna (Num. 11:31).

Escrever ou apresentar oralmente três formas pelas quais o amor e o propósito de Deus foram demonstrados na criação das aves. I Reis 17:1-7 – Corvos traziam pão e carne para o sustento do profeta Elias, em fuga do rei Acabe. Gen. 8:6-12 – Noé soltou um corvo e uma pomb a e Deus mostrou que as águas do dilúvio diminuíram. Ex. 16:11-21 – Deus mandou codornas para o seu povo, mostrando que sabia de suas necessidades.

Fazer uma lista de trinta espécies de aves selvagens, incluindo aves de pelo menos cinco ordens distintas, que você já observou pessoalmente e identificou ao ar livre. NOTA - Colocaremos, genericamente, o nome de 70 aves para poder ajudar você a escolher: Gavião, falcão, ág uia, abutre, urubu, harpia, pavão, marreca, anhuma, biguatinga, garça, socó, maguari, João-bobo, calau, seriema, casuar, condor, cabeça-seca, jaburu, cegonha, sai, juriti, rolinha, pomba, gaio, gralha, corvo, araponga, anambé, mutum, urumutum, jacu, jacutinga, mandarim , grou, gaivota, turaco, pelicano, biguá, codorna, faisão, perdiz, pica-pau, flamingo, pa pagaio, arara, jandaia, ararajuba, tiriba, araçari, tucano, ema, coruja, mocho, avestruz , mainá, atobá, guará, colhereiro, inhambu, beija-flor, sabiá, suindara, calandra, fragat a, rouxinol, pingüim, albatroz e lóris.

Fazer uma lista de cinco espécies de aves que você identificou pelo som, ao ar livre. NOTA – Das 30 espécies acima, você deverá e scolher 5 para identificar o som, através de imitação do som ou descrição do mesmo ao seu instrutor.

Fazer uma das tarefas a seguir:

a. Montar um posto de alimentação e relatar que aves vieram até ali durante sete dias.

b. Descobrir um ninho de passarinho, identificar a espécie do pássaro que o construiu, descrever o ninho com detalhes, observá-lo durante cinco dias, e relatar o que aconteceu ao ninho cada dia.

c. Montar um bebedouro para beija-flor durante 2 meses. 1) De que consiste o néctar feito pelo homem? 2) Por que não se deve usar corante ou mel? 3) Quando o fluído do bebedouro deve ser trocado? 4) Como deve-se cuidar do bebedouro?